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数字围棋教室厂家告诉你，围棋教育的真正的意义

过去家长可能只将围棋当成一个小才艺，学不学都可以，现在社会已经慢慢体会到围棋的好处——对学习者“知”、“情”、“意”三方面产生深远的影响。

教育的过程是在潜移默化一个人的知情意。“知”指认知、知识及进一步的独立思考能力。围棋就是要能周全思考、要能经过---严酷的挑战，还能---，这就逐渐提升到智能的层次，而不再是一种死守知识的心态。

“情”是指感情、情绪，学校国际象棋室建设方案，在围棋里很自然地会训练到情绪的调控能力及面对胜负所带来的挫折承受力。

“意”指的是意志力，一盘棋从头到底是不太可能的，必须克服过程中的不如意，学校国际象棋室介绍，并且要坚持从中再扳回来，这样可以训练出为达成目标而全力以赴的意志力。

所以围棋老师要能体会到，在教小孩的时候并不是照本宣科地传授知识，也不是要训练“技匠”，更重要的是知情意三方面的训练。很少有其它学科像围棋一样能带来如此性的教育效果。

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数字围棋教室建设方案

智能识别棋局

对于课堂中拍摄的围棋棋局图像，平顶山学校国际象棋室，对棋局画面进行智能识别，识别后转化成数字化棋局。教师能够对数字化棋局进行编辑修改。

自动复盘与围棋试下

数字化的围棋谱，能够进行自动复盘。根据习惯，可以选择复盘的速度；复盘时，伴有落子的声音；复盘时棋子上代表手数的数字，可以在显示全部、显示当前、不显示三者之间自由切换。自动复盘过程中，随时停止，并切换成手动复盘，给学生留下充足的时间进行思考。

数字化的围棋谱，能够试下练习。对于任意的棋谱，教师根据需要，可以在棋谱复盘时随时暂停，从暂停的手数开始进行试下讲解，试下结束，棋谱自动恢复，教师继续往下播放棋谱。

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