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普通话与口语技能实训室配有语音通信交换主机、语音通信交换分机、语言学习终端、多媒体网卡、多媒体电化教学平台、系统管理软件（英语语言学习系统、普通话训练软件）、操作管理主机、耳机（带耳麦）、教师控制台、vga分配器、vga线等---设备以及课堂教学、自主学习、考试系统、阅卷评估、教学资源库、教学管理系统等功能与模块构成的系统管理软件。 本技能实训室主要功能包括：普通话训练、教师职业口语基本技能训练、英语和公共英语听说等。具有教学、测听、对讲、电子举手、复读、跟读等基---学功能，能够帮---师---完成课堂教学任务；能根据学生水平分为不同小组，对不同小组采用不同的教学方法、教学内容，实施个性化教学。 普通话与口语技能实训的主要内容包括1.用标准和比较标准的普通话，进行一般口语交际和开展教育、教学等工作。2.初步掌握教育、教学口语的基本技能，嘉兴学校普通话教室，适应不同的教育教学和其他工作情景的需要。3.师范生英语听、说、读能力。
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语音教室建设的基本要求有几点
在硬件设备上
1.语音教室的基础配置，可以参照当地教育局的基本配置要求进行合理配置搭建。
2.语音教室建设是时代发展的趋势，也是门要求建设的教学设备场所，学校普通话教室建设方案，进一步推动现代化教学，学校普通话教室定做，提升教学。
在环境要求上
1.语音教室的课桌面上的采光系数不低于1.5%。室内应有防止灯的光源在屏幕上产生反射眩光的措施。
2.室内要设有转暗设备设施和加强通风的设施，每小时的换气次数不低于3次，保持室内的空气流通。
在设计要求上
1.语音教室建议设计在教学楼的上层，尽量远离运动场、靠近街道声源较大的位置。
2.语音教室应有吸音效果的设计，降低室内的噪音分贝。
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简介“计算机辅助普通话水平测试系统”是针对普通话水平测试 (psc)，以计算机作为辅助手段，进行无纸化、电子化的率测评。本项目旨在推进普通话水平测试的电子化、无纸化进程，可以应用于各级普通话水平考试的考务管理、数据保存以及参考打分等，学校普通话教室建设标准，为组织者和考官提供便利，增大考试灵活性，降低考试成本，对进一步扩大普通话测试规模、提高普通话水平有积极意义，具有较好的理论价值以及广泛的应用领域和经济、社会效益
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