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数字化语音教室特点
语言教学训练
方案提供“口语训练、同声传译、分组讨论、电话会议”等一系列语言教学训练功能,为学员听说读写技能训练提供了化支持。学员可通过对比原声波形图与跟读录音波形图,及时发现、纠正发音问题,练就一口标准语音。
发言、和个别通话时教师和学生可进行可视化交流,通过---头学生可以清楚地看到教师发音的口型,便于教师进行性操作,教师也可以看到学生的发音口型,对发音不准确---提供更的辅导。
灵活---的影音播放
网络影院支持播放720p或1080p高清片源、dvd文件、vcd文件及几乎所有流媒体格式文件,流媒体传输---音视频同步播放且流畅无,共享音视频教学资源。
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数字化语言学习系统是建立在网络数据交换的基础上,---普通话教室生产厂家,将经过a/d转换后的语音数据或音频的数据文件,通过atm网络协议,传送给用户终端,达到语言学习的---音质,满足教学多样性的需求,充分合理的组建和利用资源的一种全新的语言学习系统。
数字化语言学习系统是网络技术发展的必然结果,它代表一种技术发展的趋势。我们以前接触的语言学习系统都是基于模拟信号的系统,就像我们以前应用的卡式录音机,---等等。长期以来,模拟信号的产品为我们的生活提供着服务,梅州普通话教室生产厂家,但随着时代的发展,模拟产品的功能已经不再满足社会多变的需求。以语言学习系统为例,传统型语言学习系统的系统稳定性较差,音质不理想,系统功能单一,教学交互性差,高清普通话教室生产厂家,所有的传统型语言学习系统在上课后只能闲置,没有任何利用的空间。
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数字化语音教室
<中长期教育改革和发展规划纲要>提出 “要以信息化促进教育内容、教学手段和方法现代化”;<教育信息化十年发展规划(2011-2020年)>提出“以教育信息化带动教育现代化,以建设、应用和共享数字教育资源为手段,促进每一所学校享有数字教育资源,提高教育教学。”信息技术与教育教学的---融合、资源的共建共享成为国内教育界及---厂商关注的焦点。
数字化语音教室已成为学校语言教学---的数字化学习环境,极域数字语音教室方案采用pc架构,以自主研发的极域语音盒为重点,有效解决了网络语音传输的---问题,充分利用现有网络机房迅速升级为数字化语音教室,为信息技术与课程教学的融合提供了---型方案,已通过了教育技术协会外语会的认定和检测机构的检测。
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